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第一百零三章 师者,传道授业解惑也

    江琬在国子监的学习生涯,却是非常愉快地展开了。


    在国子监,到处都有签到点。


    江琬就是来一回膳堂,膳堂这里居然也能签到。


    她救治完范宏杰后,就在膳堂门口签到了。


    系统:“你在国子监膳堂签到,获得朴实的羊肉馅蒸饼十笼屉。”


    这可真是够朴实的。


    江琬探进系统空间一看,嚯,好大的笼屉。


    这一笼屉里头就能有蒸饼五十个,十笼屉……真的是,阿爹再也不用怕我饿肚子啦。


    江琬还挺高兴,粮食储备嘛,放系统空间还不会坏,不会凉。


    保鲜又保温,随时饿,随时都能吃,完美。


    她兑换来的芥子空间才只有一个立方,只能放一些重要的随身物品。平常还是要靠系统空间,多多存放签到物资,这才叫合理利用。


    系统空间好像是无限大的,反正只要是签到所得,不管多大都能存进去。


    膳堂这个签到点也是十二个时辰重置一回,第二天中午,江琬又在膳堂签到一回。


    系统提示:“你在国子监膳堂签到,获得朴实的四样小食组合大全一套。”


    还是朴实……


    江琬再一看,四样小食,分别是:芝麻馅小山药团、千层皮糖蜜酥饼、干枣蜜饯、糖渍核糖酥。


    嘿,全是甜的,还分量超足。


    四个大盒子装了四样小食,每个盒子都是十斤左右。


    她估摸着,就算再到膳堂来签到,估计也还是会签出各种食物,此后几天,就暂停了膳堂的签到活动。


    善学堂那边的签到却没有停,十二个时辰重置一回,第三次,江琬在善学堂签出的是“书法学习悟性加倍”。


    第四次,她在善学堂签出的则是“绘画学习悟性加倍”。


    她发现,基本上就是当天由哪一科的先生主课,她在善学堂签到就会签出相对应科目的悟性加倍时间。


    这使她在国子监的学习越发如鱼得水。


    当然,她自己最喜欢的,还是经史科。


    读史可以知往来,知兴替。她喜欢通过读史来明辨古今,以此摸清这个世界的脉络。


    这能给她增加对这个世界的归属感,也隐隐约约指引着她寻找到自己的道路。


    人生一世,不论是处在怎样一个环境中,总要先能明辨自身,找准定位,才好谈未来。


    当然,关于这个未来,究竟要怎样,江琬此时其实也还是有些模糊的。不过先努力,总没错。


    你各方面都强大了,才有选择未来的权利,否则只能是被命运挟裹,又何谈选择?


    有这样一个观念,江琬在课上也不藏拙。


    不论上的是哪一门课,经史、诗书、丹青、算学,她都表现突出。


    尤其她的记忆力和悟性超卓,这种聪慧灵透,基本上没有哪位先生会不喜欢。


    这种强势带来的另一个好处就是,再也没有人,会总来提她是在农家长大的这回事了。


    当然,其实也不是没有人疑惑。


    你一个“农女”,来到国子监这样天下第一等的求学之地,你不自惭形秽,你还能跟得上课……这也就罢了。


    结果你回头在学业上,还把众多贵女都远远甩在了后边。


    这……是真的吗?


    有人就悄悄问过江珣与江璃:“你家这位琬娘子,当真没问题?真没有……再弄错?”


    其实就是隐晦地在问,江琬到底是不是真的伯府血脉?


    这个时候,就显出原先清平伯一力主张“燃血问灵”的好处了。


    江珣立刻沉声道:“琬娘归家,是开过祠堂,经过燃血问灵的!”


    江璃则怒道:“呸!不会说话就不要说,我家琬娘好好的,有问题也全是你们的眼睛有问题!”


    得了,还是少招惹江璃这个炮仗吧。


    当下再没人拿这种问题烦问江璃,但江琬经过燃血问灵的事情却传了出去。


    总之,这位强势突入了京城贵女圈,来历传奇,处处传奇。


    江琬倒不受外界影响,总之该怎么做还怎么做。


    女学的课程比较均衡,没有太明显的侧重点。


    不似国子学、太学那边,主要是为科举输送人才,自然,就要在科考策论上有所侧重。


    女学生们也学君子六艺,礼、乐、射、御、书、数。


    这一天,上到了射御课。


    射御课五日一轮,统一都在半山的练功场开设。


    因为是大课,女学甲乙两班就归在一起上课。


    十公主很高兴,满脸欢喜地靠近江琬身旁,笑容甜蜜:“琬姐姐,今日我与你一同上课。”


    她在乙班,没能跟江琬同一个班。这几日里,她时常就在言辞间对此表示幽怨。


    江琬鼓励她说:“年前大考,你考到甲班来,到时我便还与你同班。”


    十公主神情间显出低落,期期艾艾地说:“琬姐姐,我……自小愚钝。不管学什么,都总是学不好,考入甲班,我……可能做不到。”


    对,十公主是个学渣。


    比起处处要强的五公主,十公主真是佛系典范。


    但又有什么关系呢?她是帝姬,又自幼体弱,永熙皇帝怜惜她还来不及,根本不可能对她的课业有要求。


    江琬了解情况后就说:“你想学吗?若是想学,我可以教你。若无所谓,自然,咱们便不提此事。”


    十公主其实是不想学的,但她想跟江琬多多相处,因此就连忙说:“我要学……琬姐姐你教我!”


    于是这几天课后,江琬有的时候就会抽时间给十公主补课。


    她也有意想试试自己之前得到的“师者加持”,这个加持可以每天重复使用,每次限时一个时辰。


    正好给十公主补课的时候,她就可以打开“师者加持”。


    结果,江琬发现,动用师者加持的时候,那效果是真的神奇。


    在打开师者加持以前,她给十公主讲课,十公主频频走神,要不绞着自己的手指发呆,要不就盯着江琬的脸发呆。


    动用师者加持以后,江琬讲课的水平自我感觉并未有明显长进,可有意思的是,十公主自己就会渐渐改变走神的陋习,转而变得认真专注。


    最妙的一点是,在给十公主讲课的同时,江琬自己也会对自己梳理的知识产生更深入的理解。


    正所谓温故而知新,不外如是。


    这一回要同上射御课,十公主便也喜滋滋地对江琬说:“琬姐姐,你功夫好,射御必定也极好,教我好吗?”


    江琬:“……”


    不好意思,我……骑马大概算是会的,毕竟便宜爹教过。


    可是射箭……我,没学过呀。


    该怎么不损形象地,优雅地,告诉十公主,她并不全能这个事实呢?
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